Психодиагностика памяти младших школьников(до 10 лет)

СОДЕРЖАНИЕ

ВЕЕДЕНИЕ…...................................................................................................3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПАМЯТИ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………..6

1.1.         Общие представления о памяти……………………………………6

1.2.         Особенности памяти младших школьников……………………..10

ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…17

2.1. Организация и методы исследования…………………………….17

2.2. Анализ результатов исследования………………………………..20

2.3. Методики  направленные на развитие памяти

младших школьников…………………………………………………………24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….31

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………32

ПРИЛОЖЕНИЯ