Особенности изучения тревожности в начальной школе

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

ФЕНОМЕНА ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………….6

1.1.         Понятие тревожности, её виды…………………………………….6

1.2.         Особенности проявления тревожности

у младших школьников…………………………………………………………8

ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………..16

2.1. Диагностика и анализ результатов диагностики

особенностей тревожности младших школьников………………………….16

2.2  Практические рекомендации по коррекции уровня тревожности младших школьников……………………………………………………………26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………36

ПРИЛОЖЕНИЯ